МБОУ СОШ №10 имени В.Г. Кирьяновой
станица Губская, Мостовский район, Краснодарский край
  • О школе

    Полное наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №10 имени Веры Гавриловны Кирьяновой станицы Губской муниципального образования Мостовский район.

    Краткое наименование: МБОУ СОШ №10 имени В.Г. Кирьяновой станицы Губской.

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 имени Веры Гавриловны Кирьяновой станицы Губской расположена в глубинке Краснодарского края, в казачьей станице, основанной в 1861 году.

    Школа располагает 20 учебными кабинетами, спортивным залом, спортивной площадкой, столовой на 60 посадочных мест, актовым залом, компьютерным классом. В школе имеется библиотека с компьютером и достаточным количеством учебной и художественной литературы. 

    В  16 классах-комплектах обучается 261 человек. Это дети из семей с разным социальным положением и разным уровнем благосостояния. 

    Всего в школе работает  23 педагога. Имеют высшее образование 19 человек. 2 учителя имеют высшую квалифицированную категорию.

    Педагогический коллектив много внимания уделяет охране и укреплению здоровья школьников. Учащиеся школы являются постоянными участниками и победителями районных, зональных и краевых спортивных соревнований, а также соревнований допризывной молодежи. Принимают активное участие в районных и краевых конкурсах, выставках.

    В школе сформированы и функционируют кружки, спортивные секции дополнительного образования, класс казачьей направленности, где ребята получают углубленные знания по истории и современному казачеству. Также в школе продятся дополнительные занятия в центре "Точка Роста".

    В МБОУ СОШ № 10 имени В.Г.Кирьяновой станицы Губской реализуется основная образовательная программа ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО.

    История школы

    История МБОУ СОШ №10 станицы Губской начинается с 1880 года. При атамане Берешполове А. Я. была построена церковно-приходская школа из двух классных комнат, которые обогревались печами. В школе обучались дети иногородних, обучение велось до двух лет. 1

    При атамане Проскудине И.Я. была построена школа из шести классных комнат, учительской, кабинета директора, библиотеки. В школе обучались казачата, они заканчивали пятилетку.

    После Великой Отечественной войны дети семилетку заканчивали в Губской, а десятилетку до 1953 года — в станице Переправной.

    Во время войны школа не работала, а как только немцы отступили в 1943 году, занятия в школе возобновились.

    После войны в Губскую школу пошли разновозрастные дети, классных комнат не хватало. Открылись малокомплектные начальные школы на хуторах Гречкин и Хлебороб в окрестностях станицы. В станице открылись филиалы: в западной части за общежитием нефтяников в доме купца, в юго-восточной части в доме казака. В 1950 году построили филиал из двух комнат и учительской.

    В 1960 году директор школы Бурлин Василий Ефимович начал хлопотать о строительстве новой школы. Долго не могли пробить бюрократическую стену. И только директор Моторкин Григорий Иванович, участник и инвалид Великой Отечественной войны, и председатель родительского комитета Домницкая поехали в Москву и добились разрешения на строительство новой школы. За один год (в 1964 году) построили новую двухэтажную школу. В 1973 году закрыли последний филиал, а в старом здании школы организовали интернат для учащихся из хуторов.

    С 1964 года школа располагается в двухэтажном здании, рассчитанном на 520 человек.

    В 1973 году закрыли последний филиал, а в старом здании школы организовали интернат для учащихся из хуторов.

    С 2011 года в МБОУ СОШ №10 реализуется основная образовательная программа ФГОС начального общего образования, а с 2014 года — основного общего образования.

    Образование и формы обучения

    Формы обучения в МБОУ СОШ №10 имени В.Г. Кирьяновой станицы Губсской

    В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и лицензией на образовательную деятельность, в нашей школе реализуются следующие формы получения образования:

    • Очная форма — основная форма обучения. Занятия проходят в школе по утвержденному расписанию в течение учебной недели. Предполагает непосредственное взаимодействие ученика с учителем и коллективом класса.
    • Очно-заочная форма — часть учебной программы осваивается в школе (например, ключевые предметы, консультации, лабораторные работы), а другая часть — самостоятельно дома. График посещения согласовывается индивидуально.
    • Домашнее обучение (по медицинским показаниям) — организовается для учащихся, которые по состоянию здоровья не могут посещать школу. Занятия проводятся учителями школы на дому или дистанционно, в соответствии с медицинским заключением.
    • Семейное образование (СО) — форма получения образования вне школы. Ответственность за освоение программы несут родители (законные представители). Школа предоставляет возможность бесплатно пройти промежуточную и государственную итоговую аттестацию для подтверждения уровня знаний и получения аттестата государственного образца.
    • Самообразование — данная форма предусмотрена для учащихся 10-11 классов. Является аналогом семейного образования, но выбор осознанно делает сам ученик.

    Важно: Для перевода на любую из форм обучения, отличную от очной, необходимо ознакомиться с локальными нормативными актами школы и подать соответствующее заявление.

    Начальное образование
    для 1–4 классов
    Основное образование
    для 5–9 классов
    Среднее образование
    для 10–11 классов
    Дополнительное образование
    для 5–9 классов

    Программа развития

    1. Совершенствование качества образования через обеспечение равных возможностей для всех обучающихся и конструирование мотивирующей образовательной среды.

    2. Создание условий для самоопределения и социализвции обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в современном обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, закону и правопорядку.

    3. Создание условий для развития обучающихся (интеллект, талант, личность).

    4. Создание условий для формирования готовности к профессиональному самоопределению обучающихся и выбору жизненного пути.

    5. Создание условий для сохранения и укрепления физического и эмоционального здоровья обучающихся, организации отдыха детей.

    6. Поддержка педагога, создание условий для постоянного профессионального развития, в том числе на основе адресного методического сопровождения.

    7. Создание и совершенствование комфортного и безопасного школьного климата.

    8. Создание и развитие современной мотивирующей образовательной среды.

    Фотографии

    Документы

    Документы не выбраны

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике